科技日報記者 唐芳
4月14日，全國人大常委會法制工作委員會舉行記者會，發(fā)言人臧鐵偉介紹，職業(yè)教育法修訂草案（三次審議稿）等五部法律草案，將提請4月18日至20日在京舉行的十三屆全國人大常委會第三十四次會議審議。
多舉措呵護職業(yè)教育發(fā)展
職業(yè)教育法修訂草案二審稿提出“職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會”。
臧鐵偉在回答記者提問時進一步表示，在職業(yè)教育與普通教育的融通、不同層次職業(yè)教育的貫通方面，修訂草案擬主要作了以下規(guī)定：
一是，明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，明確高等職業(yè)學校教育由?？?、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學校和普通高等學校實施。
二是，增加鼓勵支持普通高等學校開展職業(yè)規(guī)劃指導的內容。
三是，明確中等職業(yè)學?？梢园凑諊矣嘘P規(guī)定，在有關專業(yè)實行與高等職業(yè)學校教育的貫通招生和培養(yǎng)。
四是，增加規(guī)定，省級以上人民政府教育行政部門會同同級人民政府有關部門建立職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺，匯總發(fā)布實施職業(yè)教育的學校及其專業(yè)設置、招生情況等信息，提供查詢、報考等服務。
五是，接受高等職業(yè)學校教育，學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準的，可以依法申請相應學位。
職校學生享有平等升學就業(yè)機會
如何保障職業(yè)教育學生與同層次普通學校學生享有平等的升學就業(yè)機會？
臧鐵偉說，在保障享有平等的升學就業(yè)機會方面，修訂草案擬規(guī)定：
一是，明確高等職業(yè)學校和實施職業(yè)教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學校畢業(yè)生。
二是，明確機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術技能崗位人員時，應當明確技術技能要求，將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。
三是，明確事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。
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