“我們組搭建的是可以自動(dòng)駕駛的宇宙飛船,通過編程,它可以自動(dòng)搜尋到需要乘坐飛船的任,并將他送到目的地。”
“這一塊我們運(yùn)用到了齒輪傳動(dòng)原理,大齒輪可以推動(dòng)小齒輪的旋轉(zhuǎn),讓它可以運(yùn)轉(zhuǎn)起來!”
“通過這個(gè),我們可以調(diào)節(jié)搖桿擺動(dòng)角度的大小,控制棘輪的轉(zhuǎn)角。”
......
這里是第21賽季robotex長(zhǎng)三角選拔賽樂高WEDO比賽現(xiàn)場(chǎng),近百支參賽隊(duì)伍已經(jīng)開始進(jìn)入最終評(píng)分階段,他們?nèi)轿迦艘唤M,分工明確,有的向老師介紹搭建的東西,有的介紹所運(yùn)用到的原理,開啟了一場(chǎng)場(chǎng)智慧與競(jìng)技的大比拼。
據(jù)robotex組委會(huì)主席辛竹女士介紹本次大會(huì)有近3000名參賽選手,均來自長(zhǎng)三角地區(qū)及周邊城市。Robotex世界機(jī)器人大會(huì)是一項(xiàng)面向全球4-60歲所以機(jī)器人愛好者的比賽,每年全球有超過50多個(gè)國(guó)家的近萬支隊(duì)伍參加各級(jí)robotex選拔賽。而樂高WEDO賽項(xiàng)更是為少年兒童編程愛好者開設(shè)的經(jīng)典賽項(xiàng),為鼓勵(lì)全球低年齡段科技愛好者在科創(chuàng)道路上不斷前進(jìn)。
在中國(guó),人工智能教育的趨勢(shì)也越來越普及化、基礎(chǔ)化,讓越來越多的學(xué)生享受到科技教育的魅力,人工智能課程進(jìn)課堂就是要實(shí)現(xiàn)由機(jī)器人競(jìng)技特色教育向以機(jī)器人為主的人工智能普及教育轉(zhuǎn)變,由部分學(xué)生受惠轉(zhuǎn)變?yōu)樽屗袑W(xué)生得益?？此坪?jiǎn)單的機(jī)器人比賽,事實(shí)上,參與的同學(xué)都在人工智能領(lǐng)域下不斷學(xué)習(xí)探索和實(shí)踐,當(dāng)下的學(xué)習(xí)其實(shí)是在為未來做準(zhǔn)備。
Robotex世界機(jī)器人大會(huì)不僅是一場(chǎng)競(jìng)技,更是世界范圍內(nèi)機(jī)器人領(lǐng)域的廣闊交流平臺(tái)、為機(jī)器人產(chǎn)業(yè)不斷培養(yǎng)和輸送人才的沃土。大賽以其大規(guī)模、多領(lǐng)域的國(guó)際影響力,重創(chuàng)新、關(guān)注應(yīng)用需求的主旨,為科技人才、行業(yè)翹楚、創(chuàng)新達(dá)人搭建了互通交流的平臺(tái),共同感受科技發(fā)展的脈搏,在切磋與比拼中共話機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的未來格局。
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